Examens Information à faire valider par les coordinateurs des cours FSAB1103-FSAB1402-FSAB1503 Information validée par les coordinateurs des cours FSAB1104-FSAB1203-FSAB1302
L'horaire et les auditoires ne seront donnés qu'à titre indicatif : seul le logiciel ADE doit servir de référence (en cas d'incohérence,
merci de me le signaler le plus rapidement possible, VL !) La petite horloge incluse devant chaque examen permet d'accéder immédiatement à ADE
En outre, vous trouverez sur
le forum des étudiants, un certain nombre d'informations très utiles (attention, sans aucune
garantie de l'équipe didactique !) Il faut cliquer sur l'identifiant de cours
(colonne de gauche) pour accéder aux archives dudit cours (qui apparaissent alors tout en
bas de la page web). En général, les équipes didactiques n'ont accès à cela qu'en demandant
gentiment la permission... aux étudiants :-)
Quelques rappels utiles...
Ces quelques remarques ou commentaires complètent ou illustrent le
règlement général des
examens
Mardi 12 janvier 2016
Mathématiques (14h00, durée : 3 heures)
Auditoires : SCES10-SCES01-SCES02...
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L'examen de MATHEMATIQUES porte sur tout ce qui a été couvert au cours
et en APE (durant les séances tutorées et/ou dans les solutions fournies):
théorie, méthodes de résolution et exercices. L'examen n'est pas de la
restitution: l'étudiant doit pouvoir appliquer une méthode de résolution
vue au cours et/ou en séance à un exercice autre (mais du même genre) que
celui fait au cours ou en APE.
Amener des feuilles, de quoi écrire et
faire des esquisses de graphes; pas de calculatrice.
Il convient de
répondre en commençant au recto puis en continuant au verso de chaque
feuille de question fournie; il est autorisé de continuer sur une feuille
supplémentaire, si manque de place pour l'une ou l'autre question.
L'examen dure 3 heures.
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Mercredi 13 janvier 2016
Méthodes numériques (14h00, durée : 3 heures 30)
Auditoires : SCES10-SCES01-SCES03
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En janvier, l'examen écrit de METHODES NUMERIQUES se composera de trois questions ouvertes sur l'ensemble
des cours et des séances tutorées. Vous devez être capables de résoudre un problème dans un nouveau contexte et d'écrire
un petit programme MATLAB.
- Une question consacrée à MATLAB (pondération 30%)
- Une question fortement inspirée d'un exercice fait en séance tutorée (pondération 30%)
- Une question plus subtile visant à tester votre compréhension de la matière
(pondération 30%)
Les travaux pratiques MATLAB interviennent pour 10% de la note d'examens (un facteur correctif sera
éventuellement appliqué si les notes de certains tuteurs apparaissent légèrement trop sévères ou trop gentilles)
Les réponses à chaque question doivent être écrites sur la feuille de question qui y correspond.
Les questions sont corrigées de manière distincte et indépendante.
Vous n'avez pas besoin d'ordinateur, de GSM ou de calculatrice. Aucun document n'est admis à l'exception du formulaire
personnel : une page A4 recto-verso manuscrite et écrite de votre propre main.
Une unique séance de consultation des copies est organisée la première semaine du second quadrimestre.
En septembre, les modalités sont
strictement identiques à l'examen de janvier.
Solution de l'examen de janvier 2013
Solution de l'examen de janvier 2014
Solution de l'examen de janvier 2015
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Vendredi 16 janvier 2015
Informatique (14h00, durée : 3 heures)
Auditoires : SUD08-SUD09-SUD18-SCES01-SCES02
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L'examen écrit d'INFORMATIQUE comportera trois questions. Il y aura certainement
une question sur la sémantique et une question de programmation pratique et
presque certainement une question qui demande des définitions des concepts ou
une question sur la complexité.
- L'examen se déroule à livre fermé.
- L'examen a une durée de trois heures.
- Chaque étudiant a le droit d'apporter un formulaire: un côté d'une feuille A4
écrit à la main, contenant uniquement du code Oz et Java et des règles de
grammaire EBNF. Tout autre contenu provoquera la confiscation du formulaire pendant
l'examen. Plus précisément, aucun mot en langue naturelle, aucun dessin et aucune
équation mathématique n'est permis.
- Une calculatrice n'est pas nécessaire.
- Nous vous fournirons des feuilles de brouillon si vous en avez besoin.
- Chaque réponse à une question doit être écrite sur une ou plusieurs feuilles séparées.
- N'oubliez pas de mettre votre nom sur chaque feuille.
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Lundi 18 janvier 2016
Physique (08h30, durée : 3 heures)
Auditoires : SCES10-SCES02-SUD08-SUD09
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L'examen de PHYSIQUE portera sur la résolution d'exercices, et se présentera sous la forme de de questions ouvertes et/ou de questions à choix multiples.
Sa duree est de 3 heures. L'étudiant peut disposer d'une calculatrice et de feuilles de brouillon.
Des formulaires rédigés par les enseignants seront joints au questionnaire et sont disponibles sur le site Moodle du cours (formulaire onde - formulaire quantique).
Seuls les formulaires fournis avec les questions seront autorisés à l'examen.
Les compétences testées et les
informations relatives aux interrogations et examens (formulaires, dispenses, etc.) sont disponibles
sur le site Moodle du cours.
Les solutions de l'examen seront publiées sur le site web de FSAB1203 après l'examen.
La séance de consultation des copies d'examen se tiendra le vendredi 5 fésvrier 2016, de 12h50 à 14h00,
dans la salle de séminaire A.105 (salle Shannon) au 1er etage du bâtiment Maxwell. Aucune autre séance ne sera organisée.
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Mercredi 20 janvier 2015
Chimie (14h00, durée : 3 heures 30)
Auditoires : SUD11-SUD09-SUD18-SUD19
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L'examen de CHIMIE combine des questions ouvertes et un QCM portant sur les cours théoriques
et les exercices dont la difficulté est similaire à celle des séances
(de nombreux exercices des séances sont issus des examens précédents).
L'examen comporte de 2 à 4 questions ouvertes et un QCM avec 5 à 10 questions.
Quelques consignes :
- L'examen se déroule à livre fermé.
- L'examen a une durée de trois heures et 30 minutes (pouvant se prolonger à 4 heure suivant la nature exacte de l’examen).
- Les étudiants peuvent disposer d'une calculatrice.
- Les feuilles de brouillon sont fournies en début d'examen.
- Les différentes questions sont agrafées entre-elles et doivent le rester pendant la durée de l'examen.
Quelques remarques :
- feuille sans nom = 0/20.
- veillez à répondre uniquement sur la feuille correspondant à la question concernée car les feuilles sont séparées
pour correction.
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Vendredi 22 janvier 2016
Projet (08h30, durée : 2 heures 30)
Auditoires : SCES10-SCES02...
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L'examen écrit de PROJET durera 2h30.
L'examen comportera deux parties :
- résolution d'un ou plusieurs problèmes similaires à eux rencontrés dans le projet
- QCM (questions à choix multiple)
Matériel admis :
Le seul matériel admis est une calculatrice et de quoi écrire.
Les feuilles de brouillon seront fournies.
Matière sur laquelle vous pourriez être interrogés :
- Thermochimie
- notions d'équilibre réactionnel
- notion d'enthalpie de réaction (R. endo/exo-thermiques)
- calcul d'un équilibre global pour plusieurs réactions simultanées (comme dans le réformeur primaire)
- analyse et justification de l'effet des paramètres température et pression sur l'équilibre réactionnel (comme étudié pour la réaction de synthèse de l'amoniac)
- Sciences des procédés
- identification des flux entrants et sortants pour chaque étape d'un procédé (réalisation d'un flow-sheet)
- calcul de bilan de matière et d'énergie
- notion de fonctionnement de soupapes de sécurité et de disques de rupture
- principe d'un échangeur de chaleur
- notions de sécurité industrielle
- Connaissance du procédé de synthèse de l'ammoniac
- étapes principales du procédé (tel que schématisé dans la tâche 1)
- fonctionnement du réacteur de synthèse
- principe du recyclage de réactifs et de la purge
- points principaux de production et de consommation d'énergie du procédé
- principaux risques pour la santé et l'environnement liés aux réactifs et produits
- Laboratoire d'électrolyse de l'eau
Influence des principaux paramètres opératoires sur la production d'hydrogène par électrolyse de l'eau (cf. note mise sur le site i-campus).
- Questions de réflexion sur les thématiques traitées dans le cadre du projet
- compréhension globale des impacts du procédé de l'ammoniac sur l'environnement
- compréhension globale des stratégies mises en place pour limiter la consommation énergétique sur un site de production d'ammoniac tel celui de Yara.
Les valeurs et ordres de grandeur dont vous aurez besoin pour répondre aux questions vous seront fournis.
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